ترویج علم - نمایه کلیدواژه ها

آ

آزمایشگاه زنده بررسی فرآیند بهبود زیست‌بوم کارآفرینی دانشجویی با به‌کارگیری روش آزمایشگاه زنده (مطالعه موردی طرح نوا) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 92-113]
آسیب تجربة زیستی دانش‌آموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
آموزش موزه‌ای موزه کودکان، تاریخچه، اهمیت و ضرورت [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 153-175]

ا

احیا اکوسیستمی بازسازی بوم‌سازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
اخبار ساعت 21 شبکه اول سیما تحلیل مقایسه‌ای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]
ارتباطات بحران تحلیل مقایسه‌ای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]
استارتاپ بررسی فرآیند بهبود زیست‌بوم کارآفرینی دانشجویی با به‌کارگیری روش آزمایشگاه زنده (مطالعه موردی طرح نوا) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 92-113]
استارتاپ ها تاثیر پارک های علم و فناوری بر کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز با تاکید بر نقش استارتاپ ها [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 114-139]
اعتماد به علم سنجش اعتماد عمومی به علم از دیدگاه ایرانیان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 11-38]
اعمال نفوذ رویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]
اقتصاد چرخشی راهبردهای کلان اقتصاد چرخشی در استقرار بوم سازگان نوآوری چرخشی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 166-189]
انگیزه تحصیلی سناریوپردازی آینده پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان فقیر هرمزگان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 219-242]
اوان کودکی موزه کودکان، تاریخچه، اهمیت و ضرورت [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 153-175]
اینترنت اشیاء ارائه مدل کارآفرینی سازمانی بر قابلیت‌های فناورانه اینترنت اشیاء با رویکرد داده بنیاد در نظام آموزش عالی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 243-258]
اینستاگرام تحلیل مقایسه‌ای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]

ب

بازی موزه کودکان، تاریخچه، اهمیت و ضرورت [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 153-175]
بذرمال کودهای زیستی: ترویج، توصیه و روش‌های مصرف در محصولات کشاورزی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 76-91]
بلوغ منابع انسانی مدل‌سازی تأثیر جو روان‌شناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]

پ

پارک های علم وفناوری تاثیر پارک های علم و فناوری بر کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز با تاکید بر نقش استارتاپ ها [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 114-139]
پایداری شهری بازسازی بوم‌سازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
پویایی سیستم حرکت، عنصری پویا در سیستم های سیبرنتیکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 190-227]
پیمایش سنجش اعتماد عمومی به علم از دیدگاه ایرانیان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 11-38]

ت

تاب‌آوری بوم‌سازگانی بازسازی بوم‌سازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
تحلیل روایت روش تحلیل روایت یا روایت پژوهی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 176-200]
تحلیل محتوا تحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفه‌ای ,و کار دانش به روش‌ تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مک‌لافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
تدریس طراحی مدل برنامه درسی رسمی و تجربه شده درس ریاضیات پایه ششم دوره ابتدایی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 10-29]
تعامل علی وزلی سمن و مدل علی مکانیکی تبیین علمی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 259-286]
تمدن سازمانی مدل‌سازی تأثیر جو روان‌شناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
تنوع فرهنگی تجربة زیستی دانش‌آموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
توسعه پایدار راهبردهای کلان اقتصاد چرخشی در استقرار بوم سازگان نوآوری چرخشی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 166-189]
توسعه پایدار بازسازی بوم‌سازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
توسعه فرهنگی بررسی تاثیر کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی مناطق کمتر توسعه یافته و حاشیه شهری، شهرستان بم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 131-150]

ج

جو روان‌شناختی مدل‌سازی تأثیر جو روان‌شناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]

چ

چارچوب بندی تحلیل مقایسه‌ای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]

ح

حرکت در سایبرنتیک حرکت، عنصری پویا در سیستم های سیبرنتیکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 190-227]
حرکت سیبرنتیکی حرکت، عنصری پویا در سیستم های سیبرنتیکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 190-227]
حل مسئله طراحی مدل برنامه درسی رسمی و تجربه شده درس ریاضیات پایه ششم دوره ابتدایی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 10-29]

خ

خلاقیت طراحی مدل برنامه درسی رسمی و تجربه شده درس ریاضیات پایه ششم دوره ابتدایی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 10-29]

د

دانش آموزان تجربة زیستی دانش‌آموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
دانشگاه تبریز تاثیر پارک های علم و فناوری بر کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز با تاکید بر نقش استارتاپ ها [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 114-139]
درک عمومی از علم سنجش اعتماد عمومی به علم از دیدگاه ایرانیان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 11-38]
درک و استدلال طراحی مدل برنامه درسی رسمی و تجربه شده درس ریاضیات پایه ششم دوره ابتدایی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 10-29]
دلالی رویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]

ر

روایت پژوهشی روش تحلیل روایت یا روایت پژوهی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 176-200]
روایت شناسی روش تحلیل روایت یا روایت پژوهی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 176-200]
روش شناسی روش تحلیل روایت یا روایت پژوهی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 176-200]
روش فلش تحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفه‌ای ,و کار دانش به روش‌ تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مک‌لافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
روش گانینگ تحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفه‌ای ,و کار دانش به روش‌ تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مک‌لافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
روش مک‌لافلین تحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفه‌ای ,و کار دانش به روش‌ تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مک‌لافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
رویداد نوآوری بررسی فرآیند بهبود زیست‌بوم کارآفرینی دانشجویی با به‌کارگیری روش آزمایشگاه زنده (مطالعه موردی طرح نوا) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 92-113]
رویکرد فرارشته‌ای شناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشه‌بندی سلسله‌مراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]

ز

زیرساخت‌ها سناریوپردازی آینده پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان فقیر هرمزگان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 219-242]
زیست‌بوم کارآفرینی بررسی فرآیند بهبود زیست‌بوم کارآفرینی دانشجویی با به‌کارگیری روش آزمایشگاه زنده (مطالعه موردی طرح نوا) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 92-113]

س

ساختار فکری شناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشه‌بندی سلسله‌مراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]
سخن سردبیر تغییر اقلیم و آینده [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 1-3]
سخن سردبیر آیا مهندسی زمین به مقابله فوری بشر با تغییر اقلیم کمک می کند؟ [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 5-10]
سناریوپردازی سناریوپردازی آینده پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان فقیر هرمزگان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 219-242]
سنجش سنجش اعتماد عمومی به علم از دیدگاه ایرانیان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 11-38]
سواد اطلاعاتی مدل‌سازی تأثیر جو روان‌شناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]
سیاست‌گذاری فناوری راهبردهای کلان اقتصاد چرخشی در استقرار بوم سازگان نوآوری چرخشی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 166-189]
سیبرنتیک حرکت، عنصری پویا در سیستم های سیبرنتیکی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 190-227]

ش

شرطی های خلاف واقع وزلی سمن و مدل علی مکانیکی تبیین علمی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 259-286]
شرکت ملی نفت ایران مدل‌سازی تأثیر جو روان‌شناختی بر تمدن سازمانی با نقش میانجی بلوغ منابع انسانی و سواد اطلاعاتی (نمونه مورد بررسی: شرکت ملی نفت ایران) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 107-130]

ع

علم‌سنجی ترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]

ف

فراگرد وزلی سمن و مدل علی مکانیکی تبیین علمی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 259-286]
فساد اداری رویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]
فقر سناریوپردازی آینده پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان فقیر هرمزگان [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 219-242]

ک

کارآفرینی تاثیر پارک های علم و فناوری بر کارآفرینی دانشجویان دانشگاه تبریز با تاکید بر نقش استارتاپ ها [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 114-139]
کارآفرینی دانشجویی بررسی فرآیند بهبود زیست‌بوم کارآفرینی دانشجویی با به‌کارگیری روش آزمایشگاه زنده (مطالعه موردی طرح نوا) [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 92-113]
کارآفرینی سازمانی ارائه مدل کارآفرینی سازمانی بر قابلیت‌های فناورانه اینترنت اشیاء با رویکرد داده بنیاد در نظام آموزش عالی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 243-258]
کارچاق کنی رویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]
کتابخانه‌های عمومی بررسی تاثیر کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی مناطق کمتر توسعه یافته و حاشیه شهری، شهرستان بم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 131-150]
کتاب فیزیک فنّی تحلیل محتوای کتاب فیزیک فنّی و حرفه‌ای ,و کار دانش به روش‌ تحلیل کمّی(گانینگ، فلش و مک‌لافلین) [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 201-242]
کلاهبرداری رویکرد قانون گذار در قبال پدیده کارچاق کنی و اعمال نفوذ برخلاف حق [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 228-249]
کل‌نگر ترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]
کووید ـ 19 تحلیل مقایسه‌ای چارچوب بندی کووید ـ 19 در رسانه ملی و اینستاگرام [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 59-82]
کووید 19 و علوم انسانی و اجتماعی شناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشه‌بندی سلسله‌مراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]
کیفیت زندگی ترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]

م

مایه‌تلقیح کودهای زیستی: ترویج، توصیه و روش‌های مصرف در محصولات کشاورزی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 76-91]
محرک رشد کودهای زیستی: ترویج، توصیه و روش‌های مصرف در محصولات کشاورزی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 76-91]
محیط زیست راهبردهای کلان اقتصاد چرخشی در استقرار بوم سازگان نوآوری چرخشی [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 166-189]
مدل مفهومی بازسازی بوم‌سازگانی: رهیافتی اثربخش در دستیابی به پایداری شهری [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 140-165]
مطالعات علمی شناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشه‌بندی سلسله‌مراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]
معیار انتقال علامت وزلی سمن و مدل علی مکانیکی تبیین علمی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 259-286]
مناطق کمتر توسعه یافته بررسی تاثیر کتابخانه های عمومی در توسعه فرهنگی مناطق کمتر توسعه یافته و حاشیه شهری، شهرستان بم [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 131-150]
مهاجر تجربة زیستی دانش‌آموزان مهاجر از تنوع فرهنگی در مدارس کشور ایران [دوره 13، شماره 1، 1401، صفحه 62-75]
موزه کودکان موزه کودکان، تاریخچه، اهمیت و ضرورت [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 153-175]

ن

نطریه تحلیل روایت روش تحلیل روایت یا روایت پژوهی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 176-200]
نظام آموزشی یادگیرنده محور موزه کودکان، تاریخچه، اهمیت و ضرورت [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 153-175]
نظریه داده بنیاد و دانشگاه ارائه مدل کارآفرینی سازمانی بر قابلیت‌های فناورانه اینترنت اشیاء با رویکرد داده بنیاد در نظام آموزش عالی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 243-258]
نقشه علمی شناخت ساختار فکری مطالعات کووید ۱۹ در حوزه های علوم انسانی و اجتماعیِ با روش خوشه‌بندی سلسله‌مراتبی [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 83-107]

ه

هم‌رخدادی واژگان ترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]
هم نویسندگی ترسیم نقشه دانش و الگوهای هم رخدادی واژگان کلیدی تولیدات علمی حوزه رویکرد کل نگر [دوره 13، شماره 2، 1401، صفحه 39-58]